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2013年度学校师德建设工作计划
 延吉市第七中学

基本信息
班级数
30
学生数
1700
教师数
130
党员数
37
现状概述
全体教师紧密团结在校长室、党支部周围,工作精神状态饱满,是一支学习型、敬业型、实干型、奉献型的教师团队,得到学生、家长、社会的广泛认可和赞誉。但个别教师在工作中有急躁情绪、工作目标不明确、工作状态不佳。
指导思想
以《公民道德建设实施纲要》为依据,以进一步提高教师职业道德水平为目标,以“爱与责任”为核心,围绕校《教育工作计划》,树立以人为本、依法治教、以德治教的理念,办好让人民满意的教育。
建设目标
践行师德创先争优,办好人民满意教育。
打造风清气正、和谐进取的学校发展大环境。
具体措施
1、关于工作导向。紧紧围绕“感受爱、奉献爱、回报爱”的师德工作思路,努力做到“让每个孩子感受到爱”,让爱在新生一代中发扬;立足“发扬既成优势经验,完善现有不足之处”的工作角度,将师德建设与各方面、各部门工作内容统一起来,贯穿于教育教学全过程;在注重教师个体素质提高的同时,注重教师群体的提升,讲究团队合作,做到集体养育个体,个体壮大队伍,使学校可持续发展获得不竭的动力。通过班主任会、教研组会贯彻师德建设工作思路。
2、关于工作措施。①健全师德建设网络,建立健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长,各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组,结合“双评”“家校恳谈会”“优秀教师评选”等工作,对教师师德进行考核,搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议,促进学校师德师风建设。②加强教职工学习。积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《延吉市教育局行风建设的有关规定》等内容,学习新课改的理论,加强教师学习热情的鼓舞,引导教师关注政治、法律、时事,不断提高师德素养。③扎实开展“加强师德师风教育,健全师德师风规范,宣传师德师风典型”工作。加强《中小学教师职业道德规范》的落实工作,组织“读书报告会”,坚持“每周一案”或“每周一篇学习材料”的工作措施,提升教师师德素养。推进《延吉市七中2012-2013年度教师评价指标体系》《班主任工作考核指标体系》的实施,以制度约束人、管理人。加强优秀教师先进事迹的宣传工作,宣传人次不少于学校总人数的70%,年度表彰人次达到100%以上,将师德教育、制度建设、典型宣传统一起来。
3、关于载体活动。①推动“师德师风进班级、进家庭、进社会”活动的深入开展;②加强教师沟通艺术和礼仪教育,出台《延吉市七中教师礼仪规范实施方案》《延吉市七中教师礼仪规范细则》《延吉市七中“文明礼貌校园行”活动方案》《“文明礼貌校园行”活动倡议书》,促进师生互致问候成为习惯;③提升教师人文素养,拓展“师生换位思考”活动内涵,坚持多角度了解师生情感,注重换位思考结果的分析利用;④关注团队合作,增强教师群体力量,结合教研组集体备课、展示课、学校大型活动等,促进教师团队整体素质提高;五是积极参加全市教师风采展演。
4、关于宣传活动。做好师德教育宣传活动,开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动,通过黑板报、宣传栏、广播、校园网等舆论工具,及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态,重点宣传我校教师的职业道德事迹,努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求,潜心育人,乐于奉献,努力做人民满意的教师。
活动安排
时间
活动内容
负责人
1
全年工作总结;落实“双评”工作;建立健全党务工作制度;制定各项工作计划;
 
3
召开党员大会下发《党建工作计划》;出台“168”工作机制。启动“师德三进主题教育活动”;组织“党员示范承诺”活动。
 
4
第一次“师生换位思考活动”;落实“三帮扶”工作;启动“提升人文素养活动”;《中小学职业道德规范》考试;
 
5
新《党章》知识测试;
 
6月、7月
七一庆祝活动。第一次“家校恳谈会”;
 
8
上半年工作总结及下半年工作安排;召开党员会议,部署下半年工作;师德建设工作计划;组织法制教育报告;
 
9
组织教师节评选表彰工作。师德案例培训学习;
 
10
党员集体活动。师德案例培训学习。党员相关活动调查;
 
11
组织积极分子整顿工作;第二次“家校恳谈会”;
进行督导迎检准备工作;师德案例培训学习。
 
12
启动“亲情周”活动;进行督导迎检准备工作;“三进”师德建设工作总结;
 

 
 
 
 
 
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