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课类

造型·表现

课题

单色版画

课时

一课时

授课人

延吉市七中  赵顺亮

 

教学

 

 

目标

1. 知识与技能目标:通过欣赏版画家的作品,可以了解版画的造型方式,了解点线面的布局方法及各种刀具的使用方法和效果。

2. 方法和过程:欣赏、讨论、绘画实践。

3. 情感态度价值观:在绘制、制版、印刷过程中,每个人有自己的工作,各自其责,相互帮助、相互协作,在掌握与了解版画的过程中,不但学习了知识同时培养了集体主义、团队合作精神,认识到自我的价值和自我与整体之间的关系,即可独立操作,独当一面,又是整体中不可缺少的一部分。

教学

重点

版画的制版与印刷工艺性为本课的重点。

教学

难点

难点是动手能力的培养、正和反的概念的理解及实际中正确的应用。

课前

准备

教师

多媒体设备,课件,版画制作工具。

 

学生

制作参考素材及工具。

 

时间

授课内容及师生活动

设计意图

 

2分钟

 

 

 

3分钟

 

 

 

 

4分钟

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

25分钟

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

1分钟

 

 

 

 

 

导入新课:
欣赏优秀的版画作品,欣赏过程中分析版画和绘画作品的区别并具有什么样的的特点

 

 

讲授新课:

1、什么是版画? 

 一种间接型的绘画形式 经过制版印制而成,特点是复数性强。

                  

2、版画的材料及工具

 油磙、毛笔、毛刷

 

3.教师演示:以纸板为版材凸版为制版方式演示制作过程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课堂练习:

     制作过程

  1、画稿

  选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。

  2、制版

  用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下,用胶水贴在一底板上。

  3、印刷

  铺上纸后均匀的磨平。(中间可看看印刷的效果,如果不够再涂墨印刷,注意纸的位置不能移动)

  4、完成

练习要求: 

构思新颖\形象生动\色彩鲜明\突出主题

课堂评价:

结合你设计作品谈谈自己的创意.并用一句话概括这个活动的主题或你对它的祝愿.

   你最喜欢哪个作品?为什么?

 

让学生对版画有个初步了解,引发学生兴趣并渗透爱国情感。

 

让学生了解版画的制作过程

设计问题引导学生在集体讨论与思考的基础上总结规律,得出结论。培养学生自主观察进行探究性学习的能力。

在赏析优秀构思作品基础上以实例进行设计步骤的讲解,为学生进行课堂练习打基础。

 

用轻音乐和谐课堂气氛教师巡回辅导,引导学生自主选择活动主题和制作方法,鼓励学生大胆表达,培养学生创新实践能力.

 

学生自评和学生互评相结合,教师适当引导,增强学生表达能力、鉴赏能力、观察评价美术作品能力。

 

时间

 

设计意图

 

 
 
 
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